MEC plantea cerrar escuelas con pocos alumnos para un reordenamiento educativo
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunció un plan de reordenamiento que contempla el cierre progresivo de unas 3.000 escuelas públicas con baja matrícula, como parte de una estrategia estructural para optimizar el uso de recursos y mejorar la calidad educativa. La medida busca concentrar la inversión en infraestructura y personal docente en instituciones con mayor número de alumnos.
En charla con la radio 730 AM, Luis Ramírez, titular del MEC, informó que el sistema escolar nacional cuenta con 6.800 escuelas públicas, de las cuales 4.000 ya han sido reparadas durante su gestión. No obstante, más de 2.000 aún requieren intervenciones. “Este es un cambio estructural que la educación paraguaya necesita. Esto alguna vez tenemos que empezar”, afirmó Ramírez, quien indicó que el proyecto se estudia desde 2014.
El cierre afectaría a escuelas donde, según el ministro, en algunos casos hay más docentes que estudiantes. El objetivo es reducir el número de instituciones activas a 4.500, permitiendo así una distribución más eficiente del presupuesto, tanto en términos de infraestructura como de recursos humanos.
En ese marco, se contempla el traslado de docentes y estudiantes a escuelas ubicadas en un radio no mayor a 10 kilómetros. Ramírez aseguró que ningún maestro perderá su empleo y que podrán asumir nuevas funciones, como tutorías o roles de acompañamiento pedagógico.
Para facilitar la movilidad estudiantil, el MEC propone utilizar parte de los fondos del programa Hambre Cero y del Fonacide en el financiamiento de transporte escolar público. Esta medida ya está siendo implementada como piloto en departamentos como Itapúa, Alto Paraná y Central. En Limpio, por ejemplo, ya funcionan tres buses escolares con fondos municipales, y se prevé duplicar esa cantidad.
El ministro reconoció que la iniciativa enfrenta resistencia, especialmente en comunidades que valoran la cercanía de sus escuelas. Aun así, sostiene que el cambio es necesario para lograr un sistema educativo más equitativo y eficiente.
Como complemento del plan, el MEC también proyecta eliminar la formación de maestros de primaria en los institutos pedagógicos, ya que el sector se considera cubierto. En su lugar, se priorizará la capacitación de docentes para la educación media, donde se identifican mayores necesidades.
